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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

⛎(撰稿:晏芳菲)

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    • 胡亮兰🚥LV9六年级
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      阿里巴巴第八届公益榜颁奖仪式在杭州举行♕
      2024/06/26   来自汉中
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    • 🌳项鸿学LV3大学四年级
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      野鱼志 035 木刻版画、手机屏幕众筹、demo 自助报名、最后一家音像店和「不受欢迎的人」出现时⚑
      2024/06/26   来自铜川
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    • 庾辉坚🕝LV1幼儿园
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      机器技术将帮助追踪到外星技术🌋
      2024/06/26   来自黄山
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    • 古桦静LV0大学三年级
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      邀请函 | 全场景智造方案,即将亮相SNEC光...| 全场景智造方案,即将亮相SNEC光...🦀
      2024/06/26   来自衡阳
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    • 汤生蕊🗝❀LV2大学三年级
      6楼
      四川:“大数据+铁脚板”兜牢民生底线🦏
      2024/06/26   来自昆明
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    • 利谦善LV3大学四年级
      7楼
      听不清、听不到、说话声越来越大,小心“老年性耳聋”找上门☣
      2024/06/26   来自衡水
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